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如何成为”有贡献的人”

–在实践中思考,在思考中进步

(辅助阅读的检索A)

阅读,必须服务于实践,服务于解决日常工作中的问题。

结合日常工作中具体问题的阅读,需要思考。这样的思考需要针对性。为提高阅读和思考的针对性,本书设置了”阅读检索A”。

设置”阅读检索A”的目的还在于:让读者在”想什么”、”看什么”、”说什么”、”做什么”等4个方面,能够迅速完成对应–将本书中相应的核心概念与日常工作中的具体问题进行一一对照。

一、想什么

1.获得快乐

1)面对委屈 /4

委屈,是一个人弱小时的专利

晨晨来公司一个多月了,工作很努力。大家也因为她胖胖的脸,经常会把她的名字说成”沉沉”,即使如此她也能用很开朗的笑容面对。

那天老板安排她做这样一件事情:去当当网订100本书。因为公司要将这100本书作为教材,为企业做内训服务。

第二天,当领导检查她工作的时候,发现她并不是从当当网,而是从一个不知名的小网站订到了那100本书。 当领导满脸狐疑地责问她”为什么要这么做?!”的时候,她解释说自己是多么努力–打电话到当当,之后被告知没有足够的库存,并要求我们等一个星期,之后她把同样的电话打给了很多网站,再后来,只有那个不起眼的小网站承诺说第二天可以送到。于是,晨晨认为自己是在非常认真、非常努力地工作(领导完全不应该责问自己)。

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